Un tempo a ogni livello corrispondeva la capacità di saper fare un certo tipo di curva. La mia idea è che un tempo si partiva da diagonale e spazzaneve e via fino ai livelli più alti dove si affrontavano serpentina scodinzolo e cortoraggio (anche su gobbe). Ora la curva larga dei filmati è sempre la stessa da livello 4 a 7, sempre con maggior presa di spigolo. Ma vedo che ai ragazzi si cerca molto presto di insegnare la curva del livello alto. Non penso quindi che il percorso di apprendimento passi da 3-4-5-6. Anzi trovo (e molti maestri forse lo possono confermare) che la curva livello 3 sia una delle più difficili e non venga insegnata quasi mai. Tanto è che è una delle prove che alcuni considerano più ostiche del master istruttori.
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